Aprendiendo multiplicación con las cadenas cortas montessori

¿¡Conoces las cadenas cortas montessori? Son materiales muy bonitos, a la vez que muy sencillos, que ayudan a los niños a empezar a  multiplicar y el concepto de potencia de 2. Las perlas montessori son, sin duda, unos de los más hermosos y increíbles materiales de matemáticas de la doctora. Y es el tema del post de hoy, que en colaboración con Jaisa Educativos, enseñamos qué son y cómo podemos usarlas en casa con nuestros hijos, aunque ellos estén en un colegio tradicional, como el mío.

Muchisímas gracias a Sandra y a Vanessa por haber enviado a Nuestros Momentos Montessori las cadenas cortas y sus cuadrados para escribir este post. Es el primero en colaboración con Jaisa, lo que a mí me da mucha ilusión y honor. Además, ¡hay una sorpresa al final del post! 😉

Las cadenas cortas son diez cadenas de perlas montessori, una para cada numeral, de 1 a 10. Además, también tenemos los cuadrados de cada número: el cuadrado de uno, el cuadrado de dos, el cuadrado de tres, y así hasta el 10.

Izan ya empezó con las tablas de multiplicar en el colegio y la verdad es que le ha encantado utilizar las cadenas. Las perlas son su material favorito en montessori, junto con la escalera marron. Ahora os cuento cómo ha sido su primer contacto con las cadenas, que fue muy bonito, la verdad.

Empecé presentando a Izan las cadenas por separado para hacer el “skip counting” (conteo salteado), primero con la cadena del uno, luego del 2 y del 3. Dije: “esta es la cadena del uno, y está formada por una perla. Esta es la cadena del 2, está formada por… unas perlas del 2, y otras perlas del 2. Tenemos entonces dos cadenas del 2. Si contamos cada perla, cuánto tendremos? A ver… uno, dos, tres, cuatro. Son cuatro. Ahora veremos el 3. Son una, dos, tres cadenas del número 3. Contamos cuantas perlas hay? Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve.”

Cómo observé que Izan había comprendido, entonces le dejé la cadena del 4 para hacer solo. Él contó cada perla y llegó a la conclusión que la cadena del 4 tenía 16 perlas. Cogí unos trocitos de papel y un boli y apunté cuántas perlas teníamos en cada cadena, así:

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Luego, hicimos lo mismo con la cadena del 5:

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Y llegó la vez de la cadena del 6. Ahí Izan pidió para él mismo apuntar las cantidades de perlas en cada papelito:

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Quizás estés pensando “vaya tontería, es solo contar bollitas”. Pero no es ninguna tontería, cuándo Izan escribió el “36” al final de la cadena del 6 parece que una lucecita se encendió en su cabeza…

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… por que al terminar, él se sentó, cogió la cadena del diez y me dijo, sin que yo le preguntara absolutamente nada: “esta es la tabla del diez: 10, 20, 30, 40…”. ¡Me quedé anonadada! De este momento no hay foto, me sentí muy sorpresa para eso, jejeje. ¡Los niños son sorprendentes!

Y seguimos contando hasta la cadena del nueve:

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Al llegar a la cadena del 10, su favorita (le encanta el color dorado), Izan dijo: “ahora empezaré por el final hasta el principio”. 🙂 Le dije ok. A seguir el niño, verdad?

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Y contamos hasta llegar al 10. Lo correcto sería hasta llegar al 100, pero bueno… 🙂 Eso sí, lo hizo perfecto de tras hacia delante: 100, 90, 80… hasta 10.

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Entonces le presenté los cuadrados. Enseñé a Izan cómo formar un cuadrado con la cadena del 2, y comparamos con su cuadrado, que viene a parte. Llegamos así a la conclusión que el cuadrado de 2 es 4. Y lo mismo con el 3, formé el cuadrado con la cadena del 3, comparamos con su cuadrado, y decimos: “el cuadrado de 3 es 9”.

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E Izan se puso a hacer lo mismo con las demás:

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Y así sucesivamente, hasta llegar a la cadena del 10.

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Y este es el resultado:

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Tras verificar los cuadrados de cada número, hice una pirámide con los cuadrados, que a Izan le pareció muy chula:

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Para terminar, una actividad de geometría con las cadenas… que formas tendremos si unimos sus puntas?

 

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Y así obtenemos: un punto, dos cuadrados, un triangulo, un pentágono, un hexágono… “guau, mami”, dijo Izan. 🙂

¿Que te parece? ¿A que es mucho más divertido y bonito aprender las tablas de multiplicar así?

Ahora vamos a la sorpresa… las cadenas cortas y sus cuadrados serán sorteados! Sí, es el primer sorteo de Nuestros Momentos Montessori y agradezco mucho a Jaisa Educativos por ceder este material tan bonito a una familia que aprenderá también que las matemáticas, y, en especial, las tablas de multiplicar, no son aburridas y sin sentido. ¡Puede que sea la tuya! ¿Por que no?

Para participar del sorteo de las cadenas cortas de Jaisa Educativos y Nuestros Momentos Montessori es muy fácil:

  1. Deja un comentario en este post – y solamente en este post, no serán considerados comentarios postados en las redes sociales – diciendo que te parece aprender matemáticas con materiales montessori.
  2. Comparta este post publicamente en Facebook (si tu perfil es cerrado, pediré un pantallazo para comprobar)
  3. Dar “me gusta” en la página de Facebook de Jaisa Educativos

El sorteo está abierto para todos que estén en España y en las islas Canarias.

El sorteo será realizado por la aplicación Sortea2 el 20 de febrero a las 11:00 (hora peninsular). Será grabado en vídeo y publicado en la fanpage de Nuestros Momentos Montessori.

La persona sorteada tendrá un plazo de 48 horas para reclamar su premio por correo electrónico (nuestrosmomentosmontessori@gmail.com), informando su nombre completo, dirección completa y un teléfono de contacto. Caso no recibamos su correo al final de las 48 horas, el premio volverá a ser sorteado. 

Jaisa Educativos enviará el premio, formado por las diez cadenas cortas montessori y los diez cuadrados correspondientes.

 

¡¡¡Os deseo mucha suerte!!!! 🙂 😉

 

**********************SORTEO ENCERRADO**************************

La ganadora de las cadenas cortas Montessori de Jaisa Educativos es Julia, autora del comentario “Justo ahora estoy con la presentación del sistema decimal a mi hija. Me encantaria llevarme este material! Y más aún después de ver cómo lo usa Izan”.

¡Enhorabuena Julia, esperamos su contacto!

 

 

36 comentarios en “Aprendiendo multiplicación con las cadenas cortas montessori

  1. Totalmente fascinada con las mates de primaria

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  2. Guau! Vaya sorteazo, me encanta cualquier forma de aprendizaje que incluya la manipulación, yo con mis hijas suelo usar regletas, pero me gusta mucho de las perlas montesori q puedes ir contando cada bolita, a ver si tengo suerte. Muchas gracias por el sorteo.

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  3. Aunque mis niños son todavía pequeños, me encantaría enseñarles conceptos matemáticos de esta forma llegado el momento

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  4. Me ha encantado. Lo pondré en práctica desde ya.
    Gracias por el sorteo (a ver si tengo suerte, si no… habrá que hacer un diy)

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  5. Me pare Una manera muy manipulativa y visual para trabajar esos conceptos matemáticos tan abstractos para los pequeños.

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  6. Me encantan las matemáticas manipulativas, ojalá lo hubieran hecho así conmigo.

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  7. María del mar Sánchez vasvo 13 febrero, 2018 — 9:26 pm

    Que maravilloso material! Me ha encantado!

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  8. Me ha encantado y lo llevare a la practica

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  9. Estoy realizando un curso montessori y justo ayer,
    hablamos de las matemáticas. Me quedé sorprendida con todo el potencial de este material y lo fácil que es aprender matemáticas manipulando. Tengo una pequeña de 5 años y las usaría desde que reciba el paquete, jeje. A ver su hay suerte.

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  10. Lo manipulativo convierte lo abstracto en palpable. Me encantan las matemáticas con Montessori. Bueno, y todas las demás áreas.
    ¡A ver si hay suerte!

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  11. Ojalá hubiera aprendido yo con estes materiales. A mis hijos aún le queda, pero primero tengo que aprender yo 😉

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  12. No conocía este método…y estoy fascinada. Creo que será una manera muy buena de enseñar a mis hijos y que ellos visualicen las tablas. Gracias.

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  13. Ingrid García Moreno 14 febrero, 2018 — 9:09 am

    Me encantaría probar este método

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  14. Un material estupendo!

    A ver si puedo practicar con mis hijos. 😀

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  15. Con éste tipo de materiales que sencillo se pueden aprender las matemáticas

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  16. Vanesa Fernández 14 febrero, 2018 — 9:23 pm

    Manipular es fundamental para aprender, sobre todo matemáticas. Me encanta este material.

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  17. me encantaría enseñar a mis hijas como este método es fantástico y divertido

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  18. Lucía González 15 febrero, 2018 — 1:21 am

    A mí me parece que es una forma maravillosa de aprender, y como madre y profe, de enseñar/guiar

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  19. Me encanta!! Ojala me toque!

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  20. Aprender matemáticas jugando? Me encanta! Espero que me toque!!! 🤗🤗😘🙏🙏🙏🙏

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  21. Me ha encantado el material y tu explicación del mismo. Me encantaría tenerlos de cara al curso que viene que mi hijo empieza primaria. Gracias por el sorteo

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  22. que bonito es aprender experimentando!!!

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  23. Justo ahora estoy con la presentación del sistema decimal a mi hija. Me encantaría llevarme este material! Y más aún después de ver cómo lo usa Izan

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  24. Me encantan las mates manipuladas con materiales Montessori.

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  25. No hay mejor manera de aprender que a través de la manipulación y este material es perfecto!
    Me apunto al sorteo, en breve podré utilizarlo con mi peque. Gracias!

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  26. Me parece una pasada que los niños aprendan jugando. Es el mejor método para aprender y más las tablas de multiplicar que siempre se ha recurrido a la memorización. Aplicaré este método con mis alumnos.

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  27. Hola muy buena idea me gustaría mucho poder enseñar así a mi pequeño saludos y gracias

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  28. Que maravilla de sorteo, ahora que voy a empezar a usarlas con mi hijo.

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  29. Grande María Montessori!!! Así se tendrían q enseñar las matemáticas.

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  30. Me parecen unas matemáticas que puedes tocar, sentir y manipular, y así aprender más fácilmente.

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  31. Ojalá hubiera tenido yo la suerte de aprender con este material

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  32. Ya las tenía fichadas para mis hijos, me encantaría tenerlas!

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  33. Genial para mis peques! !

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  34. Me encantará enseñarle a multiplicar a mi bomboncito con este material….me flipa!!!😊😉

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  35. Me encanta el material y la forma sencilla de cómo hemos de presentar el material que muchas veces lo hacemos más complicado de lo que es. Así seguro q las matemáticas son muchísimo más divertidas! Cruzaremos los dedos.

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  36. Las matemáticas montessori son geniales, yo utilizo mucho las cadenas largas de mil y 100

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