01 Jun Conociendo la fotosíntesis con el experimento de la planta blanca

¿Una planta puede crecer sin luz? ¿Qué tú crees? Preguntando de esa manera a un niño, podemos proponer un experimento sobre fotosíntesis muy fácil de hacer en casa y que seguramente le dejará impresionado: el experimento de la planta blanca.

Este experimento ayudará al chico a conocer cómo ocurre el proceso de la fotosíntesis en las plantas, algo que es un poco abstracto de comprender cuando solo estudiamos por medio de libros de texto.

¿Qué necesitaremos para hacer el experimento de la planta blanca?

Necesitaremos dos botes de cristal transparentes. Puede ser de esos de guisantes, judías verdes, que a veces compramos en el supermercado. Es importante que sean grandes, porque así la planta tendrá más espacio y será más fácil para ver sus hojas.

En ambos botes, colocaremos algodón o trozos de papel de cocina humedecidos, con algunos granos de lentejas.

En seguida, taparemos los dos botes y los guardaremos. Uno de ellos estará en un cómodo de nuestra casa que reciba luz solar. El otro, lo guardaremos en otra habitación, una que no tenga ventana para que no reciba ninguna luz solar.

Si no tienes en tu casa ninguna habitación sin ventana, puedes guardar el bote en una caja de zapatos totalmente tapada. Es importante que este bote no reciba nada de luz.

¿Cómo nacerán las plantas de ambos botes?

Tras aproximadamente 7 o 10 días, verás que los botes ya tendrán plantitas creciendo.

Observando el bote que ha recibido luz, veremos que las plantitas de lentejas están verdes.

Ya el bote que estuvo en la oscuridad, también presenta brotes de lentejas, pero… ¡están blancas! ¿Cómo puede ser?

Aquí coloco algunas fotos con los botes abiertos y visto desde arriba, para que puedas ver mejor los brotes:

Eso ocurre porque la planta que se quedó en la oscuridad, aunque logró vivir, porque ha recibido agua (recuerda que el algodón o los trocitos de papel de cocina estaban humedecidos), al no recibir la luz no se activó la clorofila. Así, no se ha ejecutado el proceso de fotosíntesis.

La fotosíntesis, de acuerdo con wikipedia, «es la conversión de materia inorgánica a materia orgánica gracias a la energía que aporta la luz».

Si esperamos algunos días más, también descubriremos que las plantas de lentejas dejan de crecer. ¿Por qué eso pasa? Las plantas tienen una reserva de material orgánico, dentro de sus semillas, que permite que germinen. Sin embargo, como esa reserva tiene un límite, llegará un momento que la planta dejará de crecer. La solución es pasarlas a la tierra, donde recibirán más materia inorgánica.

¿A que es chulo? Este experimento fue una sugerencia de actividad del profesor de Naturales de Izan. Tengo de darle las gracias, fueron los mejores deberes de esa cuarentena.

Los experimentos en la escuela Montessori

Nada como un experimento para estimular a un niño a pensar, reflexionar, usar su imaginación y su poder de razonar típico del segundo plano de desarrollo.

Izan estudia en un colegio tradicional pero en las escuelas Montessori son muy comunes ese tipo de experimentos para motivar los niños. La profesora, o guía, sugiere a los niños un determinado experimento. Dependiendo del experimento en sí, ella misma lo realiza o entonces enseña a los niños los pasos para que ellos puedan hacer por si mismos.

No hay demasiadas explicaciones en este momento, la idea es dejar a los niños con la expectativa de qué pasará. Los niños se quedan «en suspense», intentando imaginar qué va a pasar. Y cuando por fín tenemos el resultado, entonces los niños ven y se quedan anonadados. Pasan a hacer preguntas, quieren entender cómo puede ser que llegamos a aquel resultado. La guía entonces les pide para apuntar esas preguntas y que ellos busquen sus respuestas con los libros del colegio.

¿Pero y si no hay libros en el colegio que contesten a todas las preguntas? Bueno, entonces ya tenemos una disculpa para organizar un Going Out. 🙂 Sobre el going out, hablaremos en un futuro próximo con más detenimiento, pero para que no te quedes sin respuesta, te digo que se tratan de salidas que son organizadas por los chicos y chicas de Taller para aprender con profundidad sobre algún tema.

Maria Montessori decía que el papel del adulto preparado del niño de 6 a 12 años es plantar semillas de interés en sus cabecitas. Hacer experimentos es una manera muy eficiente y divertida de hacerlo. ¿A que te acuerdas de cuando plantabas un grano de judía en el algodón humedecido para ver salir la plantita cuando eras pequeña?

Qué más podemos aprender con el experimento de la planta blanca

A parte del proceso de la fotosíntesis, el experimento de la planta blanca también puede darnos pie para hablar sobre la clorofila y el papel super importante que tiene no solo para las plantas, como es obvio, pero también para los animales herbívoros. Los animales herbivoros son esenciales en la cadena alimentar pero también desempeñan una gran misión cósmica, y no es solo de alimentar al animal carnívoro, como también de abonar la tierra que hará con que más plantas nazcan.

Es un experimento muy alineado con la educación cósmica y puede ser realizado mientras estamos con la Segunda Gran Lección. Está relacionado con las plantas y los animales pero también con el Sol.

Antes de terminar este post, me gustaría deciros algo. Nuestro post ha sido incluido en el último artículo de Twinkl sobre actividades de primavera para niños y familias. Puedes leer más aquí. ¡Muchas gracias al equipo de Twinkl por incluir a Nuestros Momentos Montessori en este post tan chulo!

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