¿Qué materiales Montessori debo tener en casa? – parte 1

que materiales Montessori debo tener en casa? parte 1

Una de las preguntas que más recibo de parte de las seguidoras del blog es cuales son los materiales Montessori que deben comprar, los esenciales y los que se puede prescindir. Es una pregunta muy difícil de contestar, pero intentaré hacerlo. Empiezo, así, una nueva serie de posts en el blog sobre los materiales Montessori que «se debe» tener si queremos hacer homeschooling.

¿Qué debemos saber primero?

Primero de todo es necesario hacer unas preguntas para saber cuales son los materiales más indicados para nuestro homeschool. Es necesario saber la edad del niño que utilizará esos materiales. ¿Tiene 3, 4, 5 o más de 6 años? Como Nuestros Momentos Montessori está dirigido para niños a partir de los 6, entonces será a este grupo que me dirijo en esta serie.

¿El niño va a un colegio montessori? Si la respuesta es sí, mi consejo es que no compres ninguno. Puedes, sin querer, perjudicar el trabajo de la guía con tu hijo, por eso lo mejor es tener materiales manipulativos y juguetes de fín abierto, que pueden estar dispuestos en una estantería a su altura como en los colegios Montessori. Nada más. También podemos sacar mucho provecho de las actividades de Vida Práctica en casa, siempre.

Si el niño va un colegio tradicional o si hablamos de una familia homeschooler, entonces podemos comprar materiales siempre teniendo el cuidado de prepararse previamente con algún curso de presentación de materiales.

Mi consejo es realizar un curso presencial, pero si no es posible, hay algunos en Internet que podemos hacer desde casa, aunque en español hay pocos. El curso de Keys of the Universe está muy bien indicado. Es en inglés, y se puede hacer por áreas (lengua, matemáticas, educación cósmica…) o completo. No puedo dar una opinión porque no lo hice, pero leí comentarios muy buenos a respeto.

El espacio homeschooling Montessori

Una vez que ya estudiamos, lo mejor es buscar un espacio en casa para hacer de «cole» montessori. No es imprescindible, pero lo aconsejo. ¿Por que? Porque los materiales deben estar siempre disponibles del niño para que él los utilice cuando sienta ganas, por eso no es bueno tenerlos guardados en un armario.

Además, si tenemos en una habitación junto con juguetes, los materiales acabarán transformándose en juguetes también. Para algunas personas eso no es un problema, para otras puede ser. En mi experiencia, sí lo es. Porque se desvirtúan completamente.

Prefiero dejarlos en una habitación a parte. Sin embargo, comprendo que muchas personas no tienen espacio en casa para tener una habitación solo para materiales Montessori. Si es tu caso, puedes reducir lo máximo posible el numero de juguetes de tu hijo y dejarlos separados. Por ejemplo, los juguetes en un armario a la derecha, y los materiales en una estantería a la izquierda. Puede parecer mentira, pero ya hace una diferencia.

¿Debo seguir un currículo?

Llegamos al punto que tenemos que preguntarnos cómo queremos trabajar Montessori con nuestro hijo. ¿Queremos seguir un álbum? ¿Queremos observarle y ofrecer materiales de acuerdo con sus intereses?

Si seguimos un álbum, éste presentará todos los materiales de aquella área específica en su orden de presentación. En caso de que deseas seguir lo más puro posible, dentro de la realidad que estamos en una casa y no en un colegio, tendrás de adquirir los álbunes en Internet, y suelen estar en inglés.

Lo que hago yo es observar a mi hijo y ofrecer materiales de acuerdo con sus intereses o de sus dificultades. No tengo todos los materiales dispuestos por motivos de espacio y también económicos, ya que los materiales de Taller (la etapa de 6 a 12 años) son muy caros.

Los materiales de Lengua

En esta primera parte, vamos a hablar sobre los materiales de Lengua. Algunos son de Casa de Niños (la etapa de 3 a 6 años), ahora mismo solo tenemos estos, pero pretendo comprar los de gramática también.

  1. Letras de lija

Las letras de lija, como el proprio nombre dice, son letras que están hechas con papel de lija pegadas en rectángulos de madera. Las vocales son representadas con fondo azul y las consonantes, con fondo rojo o rosado. Hay en letras de imprenta y en cursiva.

¿Cuál se debe comprar? Pues ahí depende. Si tu hijo está aprendiendo con letra de imprenta en el colegio, mi consejo es usar de imprenta. Si está aprendiendo con letra cursiva, pues cursiva. En los coles Montessori se enseña con letra cursiva siempre, yo particularmente soy una defensora de la letra cursiva, pero entiendo que si a un niño es muy complicado aprender con ella, pues hay que seguir al niño y usar la de imprenta.

Las letras de lija son presentadas al niño después que empezamos con los juegos de sonidos, como el » veo veo» (I spy) por ejemplo. Las guías montessori presentan por grupos. Nosotros decidimos hacer como en el colegio de Izan: primero presenté las vocales, después las consonantes, de acuerdo como su profe hacía; si él había aprendido la R en su escuela, por ejemplo, en casa le enseñaba como los niños en los colegios Montessori aprenden la R.

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Para presentar la letra, nos sentamos al lado del niño, delante de una mesa, con la letra delante de él. Decimos «esta es la letra aaaaaah (haciendo el sonido de la letra)», y pasamos nuestro dedo por la letra, desde la izquierda hacia la derecha. Luego, invitamos al niño a hacer lo mismo. Podemos humedecer la punta del dedo con agua para aumentar la sensibilidad a la lija, si queremos.

Una vez que el niño conoce el movimiento del trazo, le invitamos a repetirlo en la bandeja de arena (en casa, la arena puede ser sustituida por pan rallado, harina de trigo, sal…).

En mi opinión, las letras de lija sí son imprescindibles. Son muy útiles para comprender el trazado, tanto que hay letras en el mercado que no son Montessori pero están basadas en la misma idea de tocar con el dedo para entender la forma de escribirla.

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2. Los resaques metálicos

Los resaques metálicos son 10 formas geométricas en plantillas de metal – retângulo, cuadrado, círculo, triángulo, cuadrifolio, trapecio, ovalóide, pentágono,triângulo curvilíneo e elipse. Maria Montessori llegó a la conclusión que esas formas son las que llevan todas las letras de nuestro alfabeto.

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Es un material dirigido a la escritura, el niño empieza trazando por dentro del «hueco» que deja la pieza azul, después traza la misma forma utilizando la pieza azul. Se utilizan tres lápices de colores distintos, uno para cada paso. Luego, el niño debe trazar lineas paralelas dentro de la figura geométrica, lo más pegadito posible.

Más adelante, cuando el niño tenga más experiencia con el material, puede usarlo para hacer dibujos abstractos y mandalas. Es un material muy bello, que ayuda el niño a practicar la psicomotricidad fina y vocabulario (con los nombres de las formas).

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Nosotros usamos los resaques de plástico, que son más baratos que los metálicos y cumplen bien el papel. Los dejo en la estantería Montessori, con papel cortado de acuerdo con la bandeja de trazado y los lápices de color para que Izan los use cuando quiera.

También se puede usar los resaques con tarjetas de tres partes para practicar el vocabulario y conceptos de geometría. Es un imprescindible, sin duda.

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3. El alfabeto móvil

¡Que decir de este material Montessori, que, en mi opinión, es el más bonito de todos! Un material mágico que lleva a un niño a descubrir que sabe leer, y lo mejor, que lo aprendió sin la ayuda de ningún adulto, que el poder estaba dentro de sí mismo.

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Tengo por él un cariño especial. Me gustaría mucho haber aprendido a leer con uno, estoy segura de que me habría encantado. Este material aparece en la película «Una Vida Dedicada a los Niños», que está en Youtube.

No es un material barato, pero os puedo garantizar que vale cada céntimo. Mi consejo es economizar para poder comprarlo, porque dura mucho tiempo en un homeschooling montessori. Si aun así no hay condiciones de comprarlo, hay opciones en el mercado de materiales que no son iguales, pero similares.

Cuanto a la duda si comprar cursiva o en imprenta, la respuesta es la misma para las letras de lija: compra la misma que el colegio de tu hijo utiliza. Si él no va a ningún colégio, yo probaría con la cursiva, y si hay muchas dificultades, pues entonces tendría de utilizar la de imprenta.

El problema de la letra cursiva utilizada en el alfabeto Montessori es que no es igual a la letra cursiva que los niños aprenden en el colegio a día de hoy. Izan aprendió una mezcla entre cursiva e imprenta en su colegio y por eso encuentra el alfabeto Montessori complicado, él confunde la X con la Z y creo que por eso no tiene tanta afinidad con él.

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Para utilizar el alfabeto móvil, es necesario que el niño ya conozca todos los sonidos del alfabeto y que sepa relacionar cada uno con su símbolo. No te preocupes si él escribe alguna palabra mal – colocando b en lugar de v, por ejemplo. En un primer momento, el niño escribirá de acuerdo con los fonemas, pero más adelante aprenderá las reglas de ortografía.

Cuando el niño ya esté muy familiarizado con el alfabeto móvil de madera, podemos pasarlo para el alfabeto de mesa (de papel), como hacen los colegios Montessori en Taller.

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4. Sólidos de gramática

Los Sólidos de Gramática son figuras en 3D que vienen en una bandeja de madera. Cada figura representa: sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo, artículo, pronombre, preposición, conjunción, interjección. La bandeja de madera con los símbolos en 3D son usados para la presentación de la guía, pero las actividades son realizadas con sellos o con piezas de madera en 2D representando cada uno.

como es la gramática Montessori

La primera presentación es el nombre (el sustantivo) y la guía cuenta la história de la pirámide negra. Puedes asistir un vídeo en IGTV en el Instagram de Nuestros Momentos Montessori (@nuestrosmomentosmontessori) en que cuento la história a Izan.

Los niños aprenden gramática dentro de una visión cósmica y entienden que todo está relacionado en el Universo. Es una forma muy bonita de aprender, sin duda!

Después de la presentación, y que el niño ya conoce el sustantivo y el articulo, ya puede empezar con la análisis de las palabras. Para eso usará símbolos geométricos en 2D en madera, goma EVA, o también usando plantillas. En esta foto, podemos ver a Maria Montessori explicándolo:

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Pues aquí termino la primera parte, con los materiales de Lengua imprescindibles en mi opinión. Todos ellos son utilizados con otros de apoyo, como las tarjetas de tres partes y las nomenclaturas, pero esas podemos hacer en casa y no hay necesidad de comprar.

Recuerda: nunca force a tu hijo a hacer algo que él no quiera, no lo corrijas a la primera, dale tiempo para que él mismo se de cuenta de su error, y viva con alegría y entusiasmo esta experiencia. Lo más importante es transmitir que el conocimiento es algo que mola, que nos transforma como seres humanos, no que es una obligación a más.

Sugerí materiales no-montessori que pueden ser adaptados para el área de lengua también, si quieres echar un vistazo.

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Escrito por

Española nacida en Brasil, periodista, asistente Montessori AMI 3 a 12 años y muy orgullosa madre de Izan, de 10 años. Vive en Madrid con su familia y con su Jack Russell terrier Moon.

10 comentarios en “¿Qué materiales Montessori debo tener en casa? – parte 1

  1. Hola mis hijos concurren a una escuela que no practica el sistema Montessori pero en el contexto de la pandemia el cole se mudo a casa y me he convertido en su guía. Observo en ellos siertas dificultades que creo serian más facilmente salvables con las herramientas que presenta esta forma de enseñanaza pero me encantaria poder cpacitarme para no hacer las cosas mal.
    Podrias indicarme algún curso on-line en castellano? desde ya muchas gracias.
    Me resulto super util tu blog.
    Veronica

  2. Muchísimas gracias. Muy buen post y buenos consejos. Sería de gran ayuda también saber el orden de presentación de los materiales y dónde encontrar las Grandes Lecciones…

    Felicidades por tu trabajo.

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